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摘要:
高中教育作为我们现阶段中学教育的重点,其教育任务是极其繁重的。而高中阶段由于受教育者特定的年龄阶段和心理特征,造成了其因应试教育任务繁重造成的学习积极性不高等问题,严重影响了语文课堂教学的有效性,加上高一学生刚从义务教育的模式中脱离,还不能够完全胜任高中的教学任务
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内容分析
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文献信息
篇名 语文课堂互动教学模式的实施
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂教学 互动教学模式 高中教育 教育任务 学习积极性 中学教育 心理特征 受教育者
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 109-109
页数 分类号 G633.3
字数 1828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.085
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
互动教学模式
高中教育
教育任务
学习积极性
中学教育
心理特征
受教育者
研究起点
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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