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摘要:
高中思想政治课程改革坚持立足生活,在理论与实际相结合的教学理念的指导下,以高中生的现实生活为课程内容的主要源泉,以正确的价值观引导高中生在生活中发展。随着信息技术的普及,多媒体技术以其丰富的声音、图片、文字,生动直观地传递了大量的社会生活信息,丰富了教学内容,开阔了学生视野,使政治教学更加生活化。因此,多媒体技术对构建生活化政治课堂具有重要意义。
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生活化教学
有效性
兴趣
生活化教学在高中政治课堂中的渗透
生活化
高中政治
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课教学中的生活化
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 生活化 高中生 政治课教学 多媒体技术 信息技术 价值观引导 课程改革 思想政治
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 47-47
页数 分类号 G635.5
字数 2207字 语种 中文
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1 曹帆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
高中生
政治课教学
多媒体技术
信息技术
价值观引导
课程改革
思想政治
研究起点
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试题与研究(新课程论坛)
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