浅谈课堂教学方式“活”起来——一节一专题设计感悟

• 作者: 吴国荣 高春梅
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂 教学方式 一节一专题 感悟
• 年，卷（期）: 2011,（5X）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: J50-4

摘要

随着时代的进步,教育的重要性日渐清晰,但在这过程中教师占有极其重要的地位,教师应该转变观念,让学生成为课堂的焦点,让学生成为课堂的主人,进行精心的课堂设计,提升学生的兴趣,对学生进行多元化评价,提高课堂的教学质量。本文针对以上几点,浅谈老师在践行新的课堂模式,采取一节一专题的讲课方式的几点感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国荣		42	193	7.0	13.0
2	高春梅		1	0	0.0	0.0