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《平面构成》教学过程中的创意思维训练
《平面构成》教学过程中的创意思维训练
作者:
杨宇琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
平面构成
创新设计
创意思维
摘要:
平面构成教学的一个重要目标是培养学生的创意思维。运用什么样的教学方法,才能使学生从平面构成课程中体会到设计的趣味性,从而更好的拓展他们的创意思维呢?笔者从教学现状出发,以新的教学思维模式、训练方法等方面逐步提升学生的创意思维。
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篇名
《平面构成》教学过程中的创意思维训练
来源期刊
艺术与设计:理论版
学科
文学
关键词
平面构成
创新设计
创意思维
年,卷(期)
2011,(5X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
J50-4
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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杨宇琳
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艺术与设计:理论版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2832
CN:
11-3909/J
开本:
出版地:
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
邮发代号:
80-887
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14972
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