让思维在交流中跳跃

• 作者: 杨英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 跳跃 交流 培养过程 语言学习 思维能力 运用能力 课程理念 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: O211.62

摘要

语言学习是培养语言运用能力的过程,也是对学生思维能力的培养过程。新课程理念下,已突出了对学生思维能力的培养,同时在课堂中也赋予了学生更多自我表现的机会,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨英		1	0	0.0	0.0