让思维的轨迹在板卡上飞舞

• 作者: 王雨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 板卡记录 思维显性化 思维记录
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

板卡是"MS-EEPO"有效教育中5J的一种重要组织形式,也是学生思维可视化的呈现工具,更是学生记录思维过程的一种重要方法.在单元组活动中应用板卡记录,能有效呈现学生的思维轨迹,实现促进学生思维发展和观点碰撞、自我纠正的有效构建,成为促进学生自主探究、合作交流学习方式的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雨		1	0	0.0	0.0