让小学生的数学思维"活"起来

• 作者: 崔殿奎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 乐趣 思维 空间 有效
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念深入实施下,凸显学生的主体性成了教学的基点,针对小学生年龄的特点和独特的心理特征,作为数学教师在传授知识的同时也要给学生埋下一颗智慧的种子,通过科学合理地创设教学环境,妙设巧引,构筑空间,给予学生生趣发思,质疑好究的教学氛围,引领学生主动参与到学习之中,在兴趣的支撑和发酵下,学生的数学思维"活"起来,让学数学成为一种乐趣,也让课堂教学真正凸显效果和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔殿奎		1	0	0.0	0.0