试论如何让小学生的数学探究"丰满"起来

• 作者: 陈龙霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 探究教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

经过对小学阶段的数学教学研究发现,四年级是小学阶段数学学习的一个重要节点.很多学生在这个时期对数学产生浓厚兴趣,也有许多学生在这个阶段对数学产生极大的抵触情绪.偏科对学生日后的发展是非常不利的,在素质教育的倡导下,如何引导学生形成探究能力,对数学产生较为正向的情绪,是小学阶段数学教师需要进行思考的内容.就小学生的数学探究展开探讨,希望借此可以提供一点帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙霞		1	0	0.0	0.0