从再现到创新——关于高等艺术院校《设计素描》课程的再思考

• 作者: 王金磊
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计素描 创新意识 思考化
• 年，卷（期）: 2011,（5X）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: J214-4

摘要

《设计素描》作为高等艺术院校艺术设计专业的基础课,其地位一直没有引起广泛的足够重视。作为新生入校的第一门专业基础课程将对学生未来四年的大学专业学习起到举足轻重的作用,它起着让学生从中学到大学转变的引导作用。如何让学生尽快的转变思想进入到大学的状态,如何让学生养成独立思考的能力,如何培养学生的创新意识,如何让学生从再现的、表象的到自主的、创造的意识的过度等一系列问题都要在这门课程中面对和逐步解决。文章就结合这门基础课的教学实践谈一些个中的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金磊	河南大学艺术学院	5	3	1.0	1.0