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实验教学示范校评估标准方面存在的误区和偏差——以达州市中小学实验教学示范校评估工作情况为例
实验教学示范校评估标准方面存在的误区和偏差——以达州市中小学实验教学示范校评估工作情况为例
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摘要：
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打造家庭教育示范校的有效路径
家庭教育
立德树人
课程建设
浅谈中小学实验教学工作管理
实验教学现状
管理
农村中小学
以创建语言文字规范化示范校为推手,丰富校园文化的内涵
语言文字规范化
示范校
校园文化
推手
中华民族共有精神家园
文字规范化工作
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中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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