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摘要:
随着素质教育的深入和高中新教材改革的实施,对于高中的数学教学和学习提出了更高的要求,思维发展教学仍是我们教学的主要目标。
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浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破
高中生
数学思维障碍
成因
突破
浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
浅谈高中生数学思想的培养
数学思想
课堂教学
渗透
浅谈如何通过教学提高高中生的数学思维能力
高中生
数学思维能力
知识体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高中生数学思维障碍
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教学 高中生 思维障碍 教材改革 素质教育 思维发展
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩利瑛 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
高中生
思维障碍
教材改革
素质教育
思维发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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