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小学英语复习课的思考
小学英语复习课的思考
作者:
杨毅静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
复习课
有效性
摘要:
小学英语复习课的教学目标主要是对重点内容进行重组再现,总结运用所学的语言知识和技能,使旧知识得到引申、扩展,相关知识在运用中得到融会贯通.复习课的内容是所学习单元的单词、词组、句型、语法、交际用语等的融合与提高,但并不是简单的重复,而是在新的情景中再现.复习课的任何教学活动都应为学生获得语言知识、培养语言技能而服务.只有精心设计有效的教学活动,在活动中充分运用语言,才能提高课堂效率,发展学生的语用能力.
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微课
小学英语
复习课
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
小学英语复习课的思考
来源期刊
海外英语(中旬刊)
学科
教育
关键词
小学英语
复习课
有效性
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-83
页数
分类号
G622
字数
2891字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨毅静
4
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2011(0)
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2019(1)
引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
复习课
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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