对新课改理念下初中数学教学法的粗浅让识

• 作者: 徐朋利
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育视窗
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门基础的自然科学,而初中数学则是数学领域里的一个小单元.在新课改理念下,数学课堂教学,要想达到教学预期的日的,我认为不妨从以下方法着手.一、.激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的习惯.大家都知道,数学不仅是非常抽象,而且是非常复杂的一门学科.学生对数学的学习,感觉都非常枯燥无味,总是提不起兴趣,只是想应付一下升学考试而已,所以一直是数学教师头痛的问题.对此,数学教师可以从新的起点出发,用激发的方式激起学生对数学的兴趣,把数学中抽象的概念和公式进行转化和延伸,使学生在教师的指导下形成多维思考,从而产生兴趣.比如,列方程解应用题是中学生普遍感到困难的内容之一,主要困难在于掌握不好用代数方法分析问题的思路,习惯用小学的算术解法,找不出等量关系,列不出方程.因此,我在教列代数式时有意识地启发学生从错综复杂的数量关系中去寻找已知与未知之间的内在联系.通过学生自己画草图列表,参看一定数量的例题和习题,使同学们能逐步寻找出等量关系,列出方程.这样大部分同学都能较顺利地列出方程,碰到难题也会进行积极的分析思维.这样既有利于学生的创造性思维,也提高了学生的学习数学的积极性和主动性.长此以往,使学生形成自主学习的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐朋利		3	3	1.0	1.0