基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对高中英语阅读教学现状进行了分析,并结合笔者自己的教学实践提出了一些提高学生英语阅读能力的对策。
推荐文章
如何培养和提高高中学生英语阅读能力
高中学生
英语阅读现状
阅读能力
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
浅议如何提高中学生的阅读能力
阅读能力
拓展阅读
享受阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中学生英语阅读能力现状分析与对策
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 非智力因素 学习效率 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (127)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
学习效率
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
论文1v1指导