少数民族医学新生心理特征的初探

• 作者: 苏露
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族 新生 心理特征 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 190-192
• 分类号: G206
• 字数: 3652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2011.01.073

摘要

通过对民族院校医学专业新生自我意识形成过程以及入校后学习、生活情况的调查,了解其心理变化过程及适应程度,对提高学生学习的主观能动性和消除不良倾向起到积极作用.对某民族院校临床医学本科专业新生采用问卷调查方式,内容涉及对大学生素质的理解定位、入学后的困惑、自我培养计划及学习动机、对自立的认识、对考试作弊现象的评价等方面.被调查的新生93.1%在进入大学后都有了明确的学习目标,81.2%希望将来能够从事医学相关方面的工作.对少数民族医学专业大学新生的教育,应在掌握其心理变化过程的基础上,结合实际情况对其进行针对性的指引.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏露	西北民族大学医学院	17	38	4.0	5.0