浅谈心电图教学中如何提高学生的实际分析能力

• 作者: 顾巧玲
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 医学
• 关键词: 心电图教学 教学方法和内容 考核方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 176-177
• 分类号: R540.41
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2011.01.067

摘要

心电图诊断是诊断学教学的重点和难点,是医学生必须掌握的基本知识,也是执业医师技能操作考试内容之一.笔者认为,提高学生的实际分析能力需从教学方法和内容的改革以及考核方式的转变入手,激发学生的兴趣,重视原理的讲解和增加临床分析的内容,在考核中加大心电图分析的比重,从而使学生对心电图的实际分析能力有显著的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾巧玲	西北民族大学医学院医学技能教研室	28	77	6.0	7.0