结合专业,创新教学——艺术设计类高职语文教学改革初探

• 作者: 夏能权
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 创新 结合 艺术设计类专业
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G712
• 字数: 4002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.06.023

摘要

为适应当今高职教育形势,改变高职语文教学的尴尬处境,高职语文须走出一条与学生专业相结合的新路。文章以艺术设计类专业的语文教学为例,具体阐述了高职语文教学在内容的取舍、重点的确定、方法的选择及考核机制的建立等方面体现学生专业特色的一些做法和设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏能权		53	26	3.0	3.0