信息技术课堂呼唤人文教育

• 作者: 张灵丽
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 人文教育 课堂 教学理论 技术知识 知识技能 科学思想 学习
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 信息技术课
• 页码范围: 37-38
• 分类号: TP3
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.020

摘要

由于受到信息技术发展迅速、学科教学理论薄弱等诸多因素的困扰，信息技术教师往往更多地从技术知识层面去理解和指导教学，重知识技能传授轻精神熏陶，割裂了信息技术的发展与社会、生活、学习的联系，忽视了信息技术背后蕴涵着的丰富的科学思想、人文特征，人文教育缺失所带来的负面影响日趋显现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张灵丽		1	2	1.0	1.0