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摘要:
语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
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文献信息
篇名 浅议高中语文教学中的一些心得及方法
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 语文教学 高中 阅读教学 想象力 个性化 想像力 学生 培养
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-30
页数 分类号 G633.3
字数 1996字 语种 中文
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1 赵立志 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
高中
阅读教学
想象力
个性化
想像力
学生
培养
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
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