作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名的语言学家吕叔湘认为:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”《语文课程标准》强调“在教学中尤其要重视培养良好的语感”,语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力,敏锐的语感是学生学好语文的重要条件。那么,如何在小学语文教学中培养学生的语感呢?
推荐文章
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
语感论在语文教育中的发展
语文教育
语感论
发展
小学语文教学语感培养的策略
语文教学
语感
培养
策略
浅议小学语文教学中对诵读的训练
小学
语文
诵读
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学语文教学中的语感培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 语感培养 《语文课程标准》 语感能力 语言学家 感受能力 理解能力 判断能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆锋锋 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
语感培养
《语文课程标准》
语感能力
语言学家
感受能力
理解能力
判断能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导