浅谈高中历史研究性学习选题

• 作者: 王振华 邓显红
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 历史研究性学习 选题
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 93
• 分类号: G632
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中,研究性学习是一道亮丽的风景线.研究性学习可以培养学生发现问题和解决问题的能力,有利于学生的未来发展.然而,作为一种新的尝试,研究性学习的实施存在着较大的困难,其中选题就是高中学生面临的第一困难.不过,我们可以通过学生主体--教师纽带--学校后盾的模式来解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓显红		1	0	0.0	0.0
2	王振华		3	0	0.0	0.0