中职英语课堂参与性教学的思考

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 参与性教学 因材施教 主体性 教学反馈
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职教博览
• 页码范围: 74
• 分类号: G633.41
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

参与性教学适应了新课改的要求,体现新的教学理念和全新的育人方法.是教学改革的一大进步.中职英语课作为一门融语言、文化、交际于一体的实践性工具课,需要充分发挥参与式教学活动的作用,帮助学生主动自我全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		27	5	1.0	1.0