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对“大学生心理健康教育”理论与实践的思考
对“大学生心理健康教育”理论与实践的思考
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摘要：
大学生心理健康教育越来越受到全国各高校的高度重视,然而,什么样的教育模式适合中国大学生的心理素质发展？笔者对教育中的理论与实践进行了几点思考和探索,积极寻求一种更有效的模式,以提高在校大学生的心理健康水平和素质的发展。必要的理论教育不能被丢弃;教师对纷杂的实践活动应该有针对性的进行选择,为心理健康教育服务;为了增加实践课时,学校和教师应作一些调整。
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文献信息
| 篇名 | 对“大学生心理健康教育”理论与实践的思考 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：科学教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 心理健康 心理素质 教育 理论 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-98 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G444 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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心理健康
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教育
理论
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期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
主办单位：
赤峰学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3231
CN：
15-1342/C
开本：
大16开
出版地：
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
1143
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2587
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