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摘要:
当下,师范院校学生人文素养的缺失已引起了教育界的重视,因其不仅关系到大学生自身综合素质的提高,更直接关系到国家和民族的未来。提高师范院校学生人文素养应从优化课程设置、推行多元化教学与实践活动、加强课程资源整合、改进教学方法和考评办法等方面入手。
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文献信息
篇名 提高师范院校学生人文素养的教学策略
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 师范院校 人文素养 教学策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
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作者信息
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1 赵晓丹 9 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
人文素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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