林科院校学生人文社科素养状况调查与分析

• 作者: 金玲
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 林科学生 人文社会科学 素养
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.05.006

摘要

人文社会科学素养作为国民素质的深层次构成要素,其提升已纳入了国家战略.大学是为社会输送人才的基地,有责任、有义务培养出社会需要的、具有人文科学素养的合格人才.笔者通过对林科院校学生人文社科素养状况的调查与分析,提出了提高林科院校学生人文社科素养的途径.