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摘要:
要提高农村初中思想品德课课堂教学的有效性,要做到未雨绸缪,做好教学前的准备,做到教学目标明确,教学内容新颖,教学手段多样;激发兴趣,促使学生课堂上自主学习,培养学生良好的思想方式和行为习惯.
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文献信息
篇名 浅探农村初中思想品德有效课堂教学
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 思想品德有效课堂教学 课前准备 激发兴趣 自主学习
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G633.2
字数 1990字 语种 中文
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1 王达渊 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德有效课堂教学
课前准备
激发兴趣
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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