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摘要:
教学内容改革是应用型研究生培养的关键因素.当前应用型研究生教学内容存在结构比例不平衡现象.要开展海军院校应用型研究生教学内容改革研究,必须正确理解应用型研究生教学内容改革的几种关系,如理论与实践、数字化生存能力训练、现实课堂与虚拟课堂的融合、通用教材和专业教材的互补互融等的关系,强化实践能力培养,建设实践环境,建立实践基地,建立合作导师机制,建立对抗、课题考核机制,切实面向部队军事训练和科研实践,改革应用型研究生教学内容,提高研究生培养质量.
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文献信息
篇名 海军院校应用型研究生教学内容改革研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 应用型研究生 教学内容改革 研究生教育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 68-70
页数 分类号 G643.0
字数 4246字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.10.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘松美 3 1 1.0 1.0
2 王丽文 12 14 2.0 3.0
3 姜宏 3 37 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型研究生
教学内容改革
研究生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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