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摘要:
随着图像融合技术和放射性靶向药物的发展,核医学技术的应用日趋广泛,几乎涵盖了临床工作和基础研究的各个领域。然而,当前跨专业医学硕士生的核医学教学尚存在较大不足。通过整合多方面的教学内容,补充和完善相关的研究进展,优化教学体系并合理配置师资力量,可以提高跨专业医学硕士生在科研和临床中应用核医学技术的能力,开拓其创新思维,满足硕士研究生的培养要求。
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文献信息
篇名 跨专业医学硕士研究生核医学教学内容改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 核医学 教学改革 硕士研究生
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 临 床 医 学 教 学 研 究
研究方向 页码范围 243-245
页数 3页 分类号 R81
字数 3809字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.03.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金问森 安徽医科大学核医学教研室 22 84 5.0 8.0
2 罗家伦 安徽医科大学核医学教研室 16 83 5.0 8.0
6 徐慧琴 安徽医科大学核医学教研室 60 181 7.0 9.0
10 司宏伟 安徽医科大学核医学教研室 16 31 3.0 4.0
14 徐师国 安徽医科大学核医学教研室 15 51 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核医学
教学改革
硕士研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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