生物教学中的概念图理论

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 生物学 理论基础
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教苑撷英
• 页码范围: 66
• 分类号: G633.91
• 字数: 1372字
• 语种: 中文

摘要

概念图是组织和表征知识的工具，它将各种概念及其关系以类似人脑对知识存储的层级结构形式排列,清晰地揭示了意义建构的实质。通过概念图进行生物教学,可有效提高教师的教学质量,也可有效提高学生的逻辑思维、创造能力和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		10	3	1.0	1.0