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摘要:
多媒体集文字、图像、声音、动画、视频等为一体,可以化抽象为具体、枯燥为有趣、静止为动态、复杂为简单,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有效地优化课堂,提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 如何利用多媒体优化课堂教学
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 多媒体 优化课堂 提高效率
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 60-60,71
页数 2页 分类号 TG-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优化课堂
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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