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成长手册搭建教师进步阶梯
成长手册
进步阶梯
青年教师
改革作业评价方式,推动学生进步成长
作业
批改
加法
减法
动力
同研互学,共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
研学共同体
备课组
教师专业成长
认同感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与学生同成长共进步
来源期刊 教育创新学刊 学科 教育
关键词 成长 学生 少先队辅导员 文质彬彬 语言功底 培训班 山东省 老师
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范军卫 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成长
学生
少先队辅导员
文质彬彬
语言功底
培训班
山东省
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育创新学刊
月刊
出版文献量(篇)
1342
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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