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论以人为本教育管理模式的价值及实途径
论以人为本教育管理模式的价值及实途径
作者:
曹小娟
王玺威
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以人为本
教育管理模式
价值
实现途径
摘要:
教育管理事关我国教育的发展水平,教育质量的高低以及办人民满意教育的施行,然而传统的教育管理模式已经不能适应新时代的发展要求和我国教育事业的发展水平.本文针对目前的教育管理现状提出了人为本的教育管理模式,并阐述了这种教育管理模式的价值及其实现途径,以期对我国教育管理的改革和发展提供有益的参考.
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文献信息
篇名
论以人为本教育管理模式的价值及实途径
来源期刊
管理观察
学科
关键词
以人为本
教育管理模式
价值
实现途径
年,卷(期)
2011,(26)
所属期刊栏目
智库观察
研究方向
页码范围
9
页数
分类号
字数
1845字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2011.26.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王玺威
四川师范大学经济与管理学院
8
4
1.0
1.0
2
曹小娟
四川师范大学教师教育学院
2
2
1.0
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教育管理模式
价值
实现途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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