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摘要:
本文客观论述了工程案例教学法是一种适用、启发式实践性教学,最大的特色是为"做"而设计的教学方法,探索一套新的优势互补并适合环境艺术设计类学生群体的课堂教学方法,为高校艺术设计类教师提供参考,达到提升教学质量和改善教学效果的目的。
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文献信息
篇名 工程案例教学法在环境艺术教学中的创新运用
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 工程案例 教学法 环境艺术
年,卷(期) 2011,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 TU-80
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾萱 11 3 1.0 1.0
2 李娜 23 39 4.0 5.0
3 龚程行 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程案例
教学法
环境艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
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