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摘要:
本文首先分析了高职英语的教学现状,分析了传统英语教学模式的弊端,在此基础上导入了多媒体网络环境下自主学习的必要性.接下来本文以保定职业技术学院为例,阐述了高职院校网络自主学习的现状,最后重点研究了高职英语自主学习的策略.
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多媒体网络平台下英语自主学习能力的培养
英语网络自主学习
动机
学习策略
基于多媒体与网络环境下的高职英语听说教学探讨
建构主义理论
多媒体
网络
英语听说教学
基于网络多媒体环境下高职高专英语教学模式探讨
高职高专英语课程
网络多媒体环境
'导学结合、多元互动'教学模式
基于网络的高职英语自主学习多模态环境构建
多模态
自主学习
网络
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体网络环境下高职英语自主学习的探究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高职英语教学 多媒体网络 自主学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于光明 10 5 1.0 1.0
2 赵丽涛 9 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (703)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
多媒体网络
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导