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摘要:
技校数学要取得较好的教学效果,就要调整教学内容,降低知识难度,与专业课教学相联系,改进教学方法,引导学习方法,加强学生辅导和作业检查。只有这样,才能真正实现因材施教。
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对技校数学教学的几点思考
数学气质
创新意识
探索精神
应用能力
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈技校数学教学
来源期刊 科技信息 学科 数学
关键词 激发兴趣 调整教学内容 提升数学美感 诱发欲望 逻辑思维能力 学习习惯 辅导检查
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 I0199-I0199,I0202
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
调整教学内容
提升数学美感
诱发欲望
逻辑思维能力
学习习惯
辅导检查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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