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摘要:
作文,一直被称为中学语文教学的“半壁江山”,可以说,作文能力低下的话,中考,高考是必败无疑,但在实际教学中,这“半壁江山”几乎成了“残山剩水”,学生的作文能力低下早己引起社会的惊呼。笔者在几年的作文教学中深切地感到:要想提高学生的作文能力,指导学生写好作文,语文教师要喜欢动笔和善于写作。作为一名合格的语文教师,首先要是一个喜欢写作的语文教师!
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文献信息
篇名 做一个喜欢写作的语文教师
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 写作 作文能力 中学语文教学 实际教学 作文教学 学生 中考
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
写作
作文能力
中学语文教学
实际教学
作文教学
学生
中考
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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