选择合适的教学方法 提高学生的阅读能力

• 作者: 高永生
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 读 思 议 引导 点拔
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高永生		1	0	0.0	0.0