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摘要:
基于目前高校设计素描课程的现状和形式,文章提出高校设计素描教学应培养学生自主性创新思维,以有利于学生在未来能创造性地开展专业学习和工作。阐释了自主性创新思维的含义和价值观,设计了自主性创新思维在设计素描课程中建构的方式,期望设计素描教学在已有的先进经验理论的支持下,形成一种有效的教学思维模式。
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艺术设计
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文献信息
篇名 关于高校设计素描教学中自主性创新思维的建构
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 艺术设计 设计素描 自主性创新思维
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 J214-4
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1 刘岩 13 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
设计素描
自主性创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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