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摘要:
实验教学中引入自主性实验是提高教学效果的一种良好的措施。文中结合作者在动物生理学课程中开设自主性实验曲体会,介绍了为适应自主性实验开设而对实验教学环境所做的改革和开设自主性实验的具体实施方法。通过自主性实验,提高了学生实验技能,促进了创新思维的形成,实现了教学相长。
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文献信息
篇名 开设自主性实验 培养学生的创新能力
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 动物生理学实验 自主性实验 创新
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 114-115,124
页数 分类号 G642.423
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张才乔 浙江大学动物科学学院 42 288 10.0 14.0
2 米玉玲 浙江大学动物科学学院 13 82 5.0 8.0
3 曾卫东 浙江大学动物科学学院 26 225 9.0 14.0
4 蒋振东 浙江大学动物科学学院 5 62 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
动物生理学实验
自主性实验
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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