浅谈物理课中的实验研究

• 作者: 麻香芝
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 物理课 实验教学 物理教师 概念理解 实验误差 研究能力 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G424.31
• 字数: 4184字
• 语种: 中文

摘要

作为一名初中物理教师，要提高实验教学的质量就必须进行实验研究．因为在教学中有些演示实验做不成功，有些学生实验误差太大，需要教师对这些实验进行研究．另外在教学中我们还发现有些概念学生很难理解或容易混淆，需要教师在教学中补充设计适当的实验来帮助学生对概念理解．因此，一名物理教师的实验研究能力对搞好实验教学，乃至搞好物理教学都起到十分重要的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻香芝		2	0	0.0	0.0