大学综合英语课程教学评价的问题与对策——基于五年制高职英语教育专业现状

• 作者: 吴志兴 周志远 杨云
• 来源期刊: 商业文化（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 形成性评价 外语教学评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

摘要

本文针对五年制英语教育专业中综合英语课程的教学评价,阐述五年制综合英语教学的特殊性,从而提出相对应的适合于五年制高职综合英语教学特殊性的评价对策即建立以形成性评价为主的多元化外语教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志远	浙江师范大学外国语学院	30	82	4.0	8.0
2	杨云	浙江师范大学外国语学院	4	0	0.0	0.0
3	吴志兴	浙江师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0