巧设课堂语言交际活动 提高初中英语教学实效

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 交际教学 情境教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 课常教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

运用实物创设交际情景，学生容易理解、乐于接受。英语课堂教学中，教师应该尽可能地运用实物，采用多样的课堂对话模式，使教学内容由抽象变为具体，使学生更容易理解英语单词以及句子的意义，从而激发他们学英语的兴趣。