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摘要:
《语文课程标准》指出,在语文教学中应该“培养学生健康高尚的审美观”.审美教育不但能培养学生认识美、爱美和创造美的能力,而且能陶冶学生情操.本文浅谈了如何让学生在小学语文教学中充分感受美.
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文献信息
篇名 如何让学生在小学语文教学中充分感受美
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 小学语文 语文教学 感受美
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 329
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.248
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
感受美
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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