小学语文教学中如何培养学生朗读能力探微

• 作者: 张社平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学习对学生的成长和学习都是十分重要的,语文朗读是提高学生学习能力的有效途径.学生学习知识的主要来源就是课堂学习,课堂学习离不开教师的正确引领,教师的行为以及教学方式对学生的影响是十分深刻的.教师要引导学生在读书的时候用心去感受,及时发现问题,进行思考,读完之后能够对文章感情或者大意有所了解.在小学语文的阅读教学过程中,教师不能将培养学生读课文作为教学的主要方向,更重要的是要培养学生良好的阅读习惯,让学生在读的同时能够有所思考,可以发现文章的深刻内涵,了解作者想要表达的真实情感.主要分析小学语文教学中如何培养学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张社平		1	0	0.0	0.0