小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 肖永红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读能力 重要意义 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,学生的朗读训练是语文教学的重点,而朗读能力的培养更具有重要的意义,要求语文教师找寻恰当的培养方式及途径,来锻炼培养小学生的朗读能力,提升小学生的朗读效果.结合当前的小学语文教学现状,认真分析了小学语文朗读教学的重要意义,恰当地采取有效的培养策略,有效提升小学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永红		1	0	0.0	0.0