小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是学生应该注重培养的一个能力,通过朗读可以提高学生的语言表达能力,而这也是小学生应该具备的一个重要能力.因此在日常的教学中应该注重对于孩子朗读能力的培养,如此不仅能够让学生很好地理解课本知识,还可以提高他们写作方面的能力.就在小学语文教学中对学生朗读能力的培养等问题进行探讨,希望可以给相关的从业者带来一些有益的理论和实践借鉴.