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乐于表达愉快作文
乐于表达愉快作文
作者:
姚恺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
兴趣
生活
体验
想象
摘要:
根据<语文课程标准>所提出的作文教学要求,教师应从"激发兴趣,乐于表达;联系生活,注重体脸;展开想象,弘扬个性;评价激励,体验成功"等几个方面研究交流如何使小学生轻轻松松作文,而不把作文当成一大负担的具体方法,以达到落实课标要求的原因.
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文献信息
篇名
乐于表达愉快作文
来源期刊
新课程研究(基础教育)
学科
教育
关键词
兴趣
生活
体验
想象
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
学法指径
研究方向
页码范围
152-153
页数
分类号
G623.24
字数
1436字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚恺
4
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2011(0)
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研究主题发展历程
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兴趣
生活
体验
想象
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
新课程研究(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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8841
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