如何提高学生的写作水平

• 作者: 何伟
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达 批改 反思自评 互评 写作能力
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G632
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

“书面表达”是高考必考的一个题型，也是高中学生比较薄弱的一个环节。写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出现问题都会影响学生写作能力的培养。教师除了要在平时的教学中改善教学方法、重视学生写作策略的指导外，还应在书面表达的批改方面做一些开放性尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟		7	1	1.0	1.0