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摘要:
在教学过程中,师生之间的沟通是必不可少的,它是班主任搞好班级工作的重要条件之一.沟通可以粗略划分为言语沟通和非言语沟通.我们在沟通前要做好现状分析,以便对症下药,力求沟通的良好效果.沟通的策略有:学会倾听、转化角色、定时沟通.倾听应该注意的是抓住说话人的话语中心;诱导对方把话说清楚;听话时,教师要学会推断、学会评价.
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文献信息
篇名 浅谈师生沟通
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 师生 沟通 策略
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 75
页数 分类号 G625.6
字数 2030字 语种 中文
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1 朱爱芬 4 14 2.0 3.0
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师生
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