初中英语“以生为本”教学之谈

• 作者: 黄立新
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生 主体
• 年，卷（期）: wldh_2011,（17）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

本文试就初中英语＂以生为本＂教学运用作探析,旨在阐述通过发挥好学生学习主体地位和作用,来提高课程教学有效性和学生学科综合素养。这种＂以生为本＂的教学理念,就是在尊重学生学习个体差异和发展需要的基础上,运用多样化的教学思维模式来激发学生学习英语的内驱动力,以此来满足他们的学习发展需要。这种＂以生为本＂的教学,能够让学生在激发自身学习潜能和兴趣的基础上,为学生的课程学习提供更为宽松和自由的教学环境氛围,以此来提高学生的综合语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立新		2	1	1.0	1.0